Las actitudes que el docente y el niño tengan hacia el libro, son un factor importante en el desarrollo del hábito lector. También influyen el ambiente del hogar y el clima emocional de la clase.
El educador debe conocer los conceptos y los procesos lecto-escritores, de manera que pueda estimular la actividad lectora en el niño.
Los métodos de enseñanza de la lectura deben ser adecuados y contemplar aspectos tales como el placer que este proporciona, la función que cumple para el niño y la forma como afecta el aprendizaje y la creatividad.
Los materiales de lectura deben ser interesantes, atractivos y estar siempre disponibles.
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